多种教学形式护航，保障学习不掉队

课程名称：漫画

课程类型：专业必修课

授课教师：王倩

授课班级：2018级动画专业

课程授课特点：利用雨课堂＋微信群＋QQ群方式进行教学

一场突如其来的疫情，打乱了所有人的生活节奏。为保证“停课不停学”，本学期《漫画》课程在线上进行教学。课程通过雨课堂平台、微信群、QQ群等线上平台与学生交流授课，现将线上教学情况简单小结如下：

一、教学平台的学习使用

　  课程刚开始课上学生们积极性还挺高的，可能觉得很有新鲜感，所以师生互动和生生之间的互动气氛很是热烈，这一点比在课堂上教学更加显著，这是很好的一面。利用雨课堂和微信群做好考勤签到，雨课堂可实时查看在线课堂人数，并能够在线随机点名。

　　但是线上教学也有不利的一面，课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在线上教学过程中，师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。我授课的几个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，针对不同的班级分层教学。

二、多种形式教学，保证学生学有所获

1、微信群答疑。鼓励学生跟着直播按进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。

2、微信晒图，学生将自己的课程练习作业截图分享到微信群，既可以督促学生多动手进行实践练习，也可起到相互督促作用。

　　3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，用雨课堂直播或者QQ直播分享屏幕，着重讲解重难点。

　　4、坚持课程速写，锻炼学生动手能力。

5、优秀作业展评，培养学生好习惯。

三、利用雨课堂平台、视频课程、直播等反馈作业辅助学习

课堂学习不是单向的，师生互动是必不可少的环节。学生严格按照作息与课表自觉学习，任课教师提前通过雨课堂、QQ群、微信群等网络沟通平台给学生发布学习单。要求学生提前预习，听课中认真做好课堂笔记，尤其要关注重点、难点、易错点，对仍未解决的难点、疑惑点做好批注。同时采用直播+线上答疑的形式及时在线指导、课后答疑、作业反馈。

　四、专业成长不停滞

这次教学模式的新体验，让我意识到一个老师，不仅仅要“站好讲台”，还要与时俱进，“十八般武艺，样样精通”。从线上教学开展至今，我不但坚持上好自己的课，还坚持和学生一起听网络优秀课程，做到取长补短。我们经常说“言传不如身教”，我希望以自己的态度影响到学生。